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"Internet como un medio para la educación"

En este foro discutiremos el tema de "Internet como un medio para la educación", luego de haber leído  las lecturas y visto los videos asignados y los que escogieron.

Algunas preguntas para reflexionar:

¿Cuáles son los mayores beneficios y los obstáculos más grandes que enfrentamos con el uso de las TIC?

Beneficios: El uso de las TIC favorece la educación, ya que motiva a los estudiantes, capta su atención y se revela la disposición de los mismos a aprender en ocasiones temas que no tienen en sus preferencias, pero que deben estudiar en sus programas oficiales. Además de que no se le hace ajeno ya que ellos en su mayoría trabajan con dichas herramientas al hacer uso del internet de una manera informal.

También permite desarrollar la creatividad, ya que se establece un canal de comunicación flexible, que le ayuda a organizar y procesar una gran cantidad de información, con la cual va adquiriendo sus conocimientos. Por otra parte, les ahorra tiempo a través de las clases no presenciales,  permitiéndoles a los estudiantes mas horas de ocio que bien distribuidas pueden ser aprovechadas  para su crecimiento personal.

Obstáculos: Como se deja espacio al ocio si éste no es bien distribuido, en muchas ocasiones trae consigo distracción por parte de los estudiantes y gran perdida de tiempo, ya que se dispersan en actividades como buscar informaciones innecesarias y poco pertinentes, por no tener una forma adecuada de buscar la mismas, lo que también origina  aprendizajes incompletos y superficiales. Otras de las dificultades es que las lecturas que se realizan a través de la red, en ocasiones producen cansancio visual y con ello fatiga por las malas posturas al estar durante largo tiempo frente al computador. Otro aspecto que cabe destacar y en relación al docente, es que  aunque puede mejorar la enseñanza,  exige más tiempo de dedicación al profesorado, para la realización y actualización de  cursos del uso de  nuevas tecnologías y el internet. Aunado a lo anterior se tiene que para el uso de las TIC se requiere de unos considerables costos que involucran  la actualización de equipos y adiestramiento de las personas quienes lo vayan a manejar.

¿Cuál es la posición de Venezuela? ¿Qué futuro le ven a las TIC en nuestro país?

            En nuestro país actualmente, se hace uso frecuente de las TIC es a nivel superior, aunque en algunos centros educativos de bachillerato y de las primeras etapas, se pueden conseguir sus excepciones,  sin embargo no todas las instituciones sean públicas o privadas en las diferentes modalidades, cuentan con las infraestructuras y el personal capacitado, tanto docente como estudiantil,  para hacer frente a dichas tecnologías, lo cual es una gran limitante.

            Es de destacar que como docente en muchas ocasiones me siento de manos atadas, ya que las limitaciones de recursos de este tipo en nuestros planteles es muy escasa o nula,  además de no contar con las infraestructuras adecuadas para desarrollarlas.

            Sin embargo debo resaltar que dichas tecnologías en un futuro no muy lejano, serán más accesibles y más aceptadas por el público en general, con  lo cual se dará un gran paso hacia el mundo de la comunicación e información en la red.

"Tecnología y metodología didáctica”

El tema para este foro es "Tecnología y metodología didáctica".

¿Qué es la metodología didáctica?

            La metodología consiste en la descripción y el análisis de los métodos que se emplean  en el estudio de una ciencia. La  función de la metodología es presentar las reglas que permitan establecer, acumular o solucionar problemas. Por otra parte, la didáctica es la ciencia de enseñar, que consiste en estudiar diferentes métodos de enseñanza–aprendizaje. Por lo tanto, la Metodología Didáctica implica analizar todas las dimensiones y relaciones de una opción educativa; en este sentido, ésta consiste en analizar diferentes modelos de enseñanza–aprendizaje, sus elementos y técnicas que llevan a la práctica los supuestos teóricos que los fundamentan. El objetivo principal de la Metodología Didáctica es mostrar las diferentes opciones metodológicas que pueden llevarse a la práctica en el aula. En otras palabras,  es la aplicación de metodologías que permiten llegar a logro de la enseñanza–aprendizaje.

¿Existe una nueva metodología para usar con las TIC?

            No,  ya que actualmente se sigue haciendo uso de metodologías didácticas que se centran en  desarrollarse  en la limitación de un aula, más aún se habla de las TIC, como un tópico de la informática que en muchas instituciones, sólo forma parte de las asignaturas extracurriculares, y ni pensar planificar con estrategias que requieran del uso del computador, porque al laboratorio de informática, sólo tiene acceso el especialista en dicha área, los demás profesores son tratados como unos analfabetas en la misma.  

¿Usar herramientas de la web garantiza una educación de calidad?

            No necesariamente, ya que en muchos sitios de la web, los materiales didácticos disponibles no siempre proporcionan una adecuada orientación en base a los contenidos, además estos suelen presentar problemas de actualización. Por otro  lado, en ocasiones se encuentra información poco confiable y válida que debe ser monitoreada por docentes bien preparados en el área, ya que el hecho de no poseer los conocimientos en los sistemas informáticos y sobre cómo aprovechar los recursos educativos disponibles con sus alumnos, le ocasionan problemas y aumentan el estrés a estos dos principales actores del proceso de enseñanza –aprendizaje, ya que el estudiante también debe tener una preparación acorde  con el uso de las TIC y con  el nivel que estudia.

Reflexiones y posicionamiento en relación a las lecturas y los videos asignados.